Inicia CUCosta adaptación al modelo pedagógico y digital con respaldo de la Universidad Estatal de Arizona  

• Este proyecto es de transformación pedagógica, no tanto tecnológica, cuyo objetivo es liberar tiempo de clases y reforzar el conocimiento a través de los medios digitales. Se establece diciembre de este año para ver avances

Gracias a la coordinación que existe entre la Universidad de Guadalajara y la Universidad Estatal de Arizona, el pasado fin de semana se realizó un encuentro con los profesores y profesoras de 12 carreras del Centro Universitario de la Costa, a fin de conocer el modelo de transformación pedagógica y digital que se pretende implementar en la Red Universitaria.

Dale Johnson, Director de Innovación Digital de la Universidad Estatal de Arizona, conoció la forma en que trabaja la comunidad universitaria, las plataformas digitales que se utilizan y las adaptaciones que se han realizado, a partir de la pandemia que restringe la presencialidad en las aulas. Y reconoció los avances que existen en este Centro Universitario, tras ponencias con la experiencia de los participantes.

El Dr. Jorge Téllez López, rector del CUCosta reconoció que este modelo requiere financiamiento; pero también ya hay una estructura de trabajo y ha habido capacitación para los profesores e investigadores en temas digitales.

“El mundo digital se implementó desde la investigación y como herramienta hacia la docencia. Y con ahorros se ha creado la primera aula inteligente y colaborativa desde la Unidad de Investigación”, dijo luego de hacer un recorrido por dicha aula.

De las experiencias y necesidades tecnológicas de la comunidad del CUCosta, el Dr. Carlos Iván Moreno Arellano, Coordinador General Académico y de Innovación de la Universidad de Guadalajara tomó nota.

“Es un programa piloto con la impartición de 160 cursos y unidades de aprendizaje y materias, para ser rediseñadas, y fortalecidas, con muchas de las cosas que ya están haciendo. Este proyecto trata de hacer sinergias con la red, y con el acompañamiento de nuestras autoridades en general. Ustedes ya han estado innovando”, dijo.

Desde hace siete años, la Universidad Estatal de Arizona implementó este proyecto de Transformación Pedagógica y Digital, que combina con éxito, la educación conocida como híbrida.

Tras exponer en que consiste el modelo y la forma en que se implementará, Dale Johnson, Director de Innovación Digital de la Universidad Estatal de Arizona, respondió las dudas que se presentaron, aclarando en todo momento que las herramientas digitales ayudan a ofrecer una experiencia, bien diseñada, por ustedes, y en el aula, y por eso, estamos aquí, para asistir con este proceso.

“Hay pasos concretos, como grabar videos, crear ejercicios que van a liderar en el aula. Estos pasos son importantes, pero finalmente la experiencia es presencia”, comentó al tiempo de destacar que se pretende llegar a un proceso de aulas invertidas que comenzó hace 20 años. Estoy seguro que habrá innovaciones en CUCosta”.

Es preciso mencionar que el Modelo Pedagógico y Digital pretende crear capacidades para prosperar en el entorno educativo digital. Cabe mencionar que los trabajos de adaptación se realizarán este año, por lo que se espera que en diciembre se tengan avances importantes.

En este primer acercamiento, estuvieron presentes también, el Secretario Académico, Dr. José Luis Cornejo Ortega; Mtro. Rubén Juan Sebastián García Sánchez, Coordinador de Desarrollo Académico de la UdeG y el Dr. Ricardo Pérez Mora, jefe de la Unidad de Formación e Innovación Docente de la Coordinación de Desarrollo Académico.